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Jean-Clément Jollet | Jeux de Rythmes et Jeux de Clés | Volume 3
Jean-Clément Jollet | Jeux de Rythmes et Jeux de Clés | Volume 3

Gerard Billaudot

Jeux de Rythmes et Jeux de Clés | Volume 3

Recueil de rythme et de lecture de notes dans différentes clés, avec exercices à 1 et 2 voix et dictées, niveau IM3.

12,95 €

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  • Auteur : Jean-Clément Jollet
  • Éditeur : Gérard Billaudot
  • Niveau : IM3
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Jeux de Rythmes et Jeux de Clés | Volume 3

Jeux de Rythmes et Jeux de Clés Volume 3 de Jean-Clément Jollet, publié chez Gérard Billaudot, s'adresse aux élèves de troisième année de formation musicale, au niveau IM3. Il prolonge les deux premiers volumes de la série avec une approche toujours progressive du rythme et de la lecture dans toutes les clés.

À ce stade, l'élève a acquis les bases et doit gagner en aisance. Le cahier propose des lectures rythmiques plus riches, avec des figures variées et des enchaînements qui demandent de la précision. On travaille la régularité, la mise en place et la lecture à vue, des compétences qui servent directement à l'instrument comme en orchestre.

Les exercices alternent une voix et deux voix. Les lectures à deux voix développent l'indépendance : une main tient une ligne, l'autre en joue une seconde, ou deux élèves se répondent. C'est une excellente préparation à la polyrythmie et au jeu d'ensemble, que l'élève joue du piano, d'un instrument à vent ou à cordes.

Côté lecture de notes, le cahier fait circuler les clés de sol, de fa et d'ut. L'élève apprend à changer de clé sans s'arrêter, ce qui rend la lecture plus souple et prépare aux exigences des cycles suivants. Des dictées complètent l'ensemble pour développer l'oreille en parallèle de la lecture.

Les consignes sont proposées en six langues, un avantage pour les classes internationales et pour les familles qui suivent les devoirs à la maison. Le format 22,8 x 30,5 cm assure une lecture confortable sur le pupitre de classe.

Les professeurs de formation musicale apprécient la régularité de cette série, qui structure le travail rythmique d'année en année. Pour un élève, c'est un compagnon efficace pour consolider ses acquis et aborder sereinement les évaluations de fin d'année. Une page par semaine, travaillée avec soin, suffit à faire des progrès visibles en lecture rythmique.

Élèves de troisième année de formation musicale (IM3) et leurs professeurs en conservatoire

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